SANTO DOMINGO.– El ministro de Educación, Andrés Navarro, realizó hoy un amplio recorrido de inspección personal por distintos planteles escolares en el Gran Santo Domingo, para evaluar sus condiciones estructurales luego del paso por el Caribe del poderoso huracán Matthew, fenómeno que afectó algunas regiones del país, lo que obligó a la suspensión de la docencia en los últimos tres días, al tiempo que dispuso igual medida a los directores de las 18 regionales y distritos educativos a nivel nacional, previo al reinicio de las clases.
Navarro dijo que durante el recorrido por los planteles solo encontró algunos con pequeñas afectaciones, especialmente el desplome de verjas perimetrales, las cuales serán reparadas de inmediato, mientras que la mayoría se encuentra en perfectas condiciones para retomar la docencia.
Los planteles evaluados por Navarro y la comisión técnica que le acompañó se encuentran ubicados en los sectores La Ciénaga, Guachupita y Pantoja en el Distrito Nacional, así como en Sabana Perdida y Marañón II del municipio Santo Domingo Norte.
El funcionario se hizo
Manifestó que por expreso mandato del presidente Danilo Medina, la prioridad del MINERD es salvaguardar vidas humanas por encima de todo, “garantizando la seguridad de nuestra valiosa comunidad educativa, trabajando con la gente y para la gente”.
La supervisión de los planteles escolares se realizó en coordinación con representantes del Comité de Riesgos de las Escuelas, así como con los miembros de la Junta de Centro y los colaboradores, cuyo personal deberá rendir un informe de inmediato con sus respectivas recomendaciones.
La evaluación comprendió la parte estructural y los entornos de los planteles, como techos, redes eléctricas, puertas de acceso, áreas de recreo, zonas de deslizamientos de tierra o de inundaciones, desagües, condiciones de las canchas deportivas, verjas perimetrales, los accesos, árboles y postes caídos, ríos o cañadas desbordadas, y otros factores que pudieran constituir en un peligro para la integridad física de la comunidad estudiantil.







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